第74章 條件
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陳振笑著坐下，一向沈穩的他面對師奈的時候莫名有些拘謹，“師奈老師，你來一軍附初工作的這段時間還習慣嗎？”
師奈給自己也倒了杯水，自然坐在了陳振對面。
“挺好的。院長，有什麽事嗎？”
師奈同樣是一個喜歡開門見山的人，這種氣質，似乎整個盤古項目組的人都有。
“聽說賈老師之前來找過你幾次。”
“是，他想讓我給其他班的學生上節課，我拒絕了。”師奈依舊輕描淡寫。
陳振說道，“師奈老師要帶青雲班，有自己的課程安排，這個可以理解，不過聽說最近你們班報名了機甲聯賽？”
“對。”說到這裏，師奈臉上倒是多了一分笑意。
“孩子們才剛剛上機甲課不到三個月，現在參加機甲聯賽，會不會太早了？”
“我不是懷疑你的教學質量，只是就我所知，一般來說達到能夠參加聯賽的水平，至少需要經過半年的機甲訓練，這群孩子不管是年齡還是訓練時長，都達不到能夠參賽要求吧？”陳振道。
“我知道，很多人都會有這方面的質疑。”師奈倒是沒有因此動怒，繼續道，“而面對質疑，打破它最有效的辦法，就是亮出實力。”
說著，師奈將自己光腦拿到陳振面前，“這是孩子們的數據，院長看看。”
陳振定睛，師奈光腦上顯示的一串不知道那裏找來的數據。
一開始有些漫不經心，當認真看完第一頁之後，陳振表情變得嚴肅，不自覺用雙手將光腦握住，一點一點仔細翻閱。
師奈很耐心地等待著。
一共是短短18頁的報告，陳振看了足足20分鐘。
隨後，才不可置信一般看向師奈。
“這數據，是真的嗎？”
他的面色微微泛紅，心跳明顯加快。
師奈倒是淡然，“你再看看這個。這是班上同學表現的錄頻，絕對真實。”
陳振打開了第一段錄頻，正是學生操作5級的過圖情況。而且還不是宋唯或者松下俊生那幾個一開始就很矚目的學生，只是當時考入青雲班時成績中等的孩子。
隨後，陳振點開第二段錄頻，錄頻中，是宋唯和松下俊生團隊戰時候的操作和走位。
第三段視頻，則是盤古小隊第一次磨合時候的錄頻。
“你要是想看，還有很多，所有孩子的表現，我這裏都有。”
“不用再看了。”
陳振深吸一口氣，隱隱壓抑住自己的激動，“我承認，我最開始的質疑已經得到解決，就憑這些孩子的操作，他們確實有參賽的實力。”
豈止是能參賽，甚至有過初選的可能！陳振心裏明鏡一般，這群孩子才10歲！
對於第一軍校的學生來說，或許算是眼前一亮的成績，對於一軍附初的學生而言，這群平均年齡10歲的孩子而言，意味著未來的無限可能性！
三個月的訓練，操作5級，這是何等天賦？！
尤其是最後那個視頻，宋唯為首的五個孩子的表現，如果用一個詞來形容，就是前途無量！
原本他以為，青雲班上只有一個驚才絕艷的宋唯，而且還本該是特招班的。
若非師奈提前買光耀6開了機甲課，他都不知道，今年這一屆青雲班的孩子竟然都是一批寶藏！
“嗯。所以院長還有別的疑問嗎？”師奈道。
陳振露出一個微笑，“沒有疑問了，但是有一個請求。”
“嗯？”
“師奈老師，能不能請你給其他班也上機甲課？”
毫無疑問，再好的苗子，也需要合格的園丁栽培。陳振相信，青雲班的優秀，除了和學生本人的天賦秉性相關之外，師奈在其中發揮的作用絕對不容小覷。
“雖然這個要求有些失禮，我知道你曾經拒絕過賈斯汀，也理解一個老師的精力有限，但是你能把青雲班學生的機甲水平教到這個程度，這種教學模式，我想推廣給其他老師，好讓整個學院的教學質量都能夠拔高。所以，能不能請你答應，擔任整個年級的機甲課組長？”
“不了。”師奈道。
陳振一滯，他雖然料到師奈不好說話，卻沒料到師奈拒絕得會如此幹脆，連理由都不找。
“如果不願意帶普通班也沒關系，你可以只帶特招班，我會讓其他機甲課的老師來聽課學習。”
“不了。”師奈依舊拒絕。
“為什麽？”陳振不解。
師奈既然肯花大價錢給青雲班買如此昂貴的光耀6作為教材，在教書育人方面顯然是合格的，而且他也註意到，師奈的辦公室經常夜裏還亮著燈，課下的時間也在帶學生。為何會拒絕這樣的請求。
難道是排外？可是，這有什麽好排外的？
“你剛才說了，教學模式很重要。我班上學生全部用光耀6實操，才會有現在的進步。用那些陳舊的模型教具和看不見摸不著的視頻紙上談兵，再怎麽教都沒用。”師奈收回自己的光腦，隱隱有逐客的意思。
陳振啞口無言。
實操當然重要，這誰不知道。
機甲課最重要的就是上機操作，初學期間是機甲虛擬艙的練習，之後更是需要大量的真實機甲操作練習。
第一軍校學生的培訓模式就是如此，機甲虛擬艙和真實機甲操作各占一半。
可他們只是初級學院！
財政預算就是一切的命脈所在。
“院長還有什麽事嗎？”師奈的耐心已經有些欠奉。
她還有大量的數據要處理，可沒太多時間陪院長說這些沒有意義的話。
陳振猶豫了片刻，決定將目前的困境和盤托出。
“師奈老師，希望你能理解。由於你帶的青雲班今年開的機甲課，已經有很多學生和家長對此不滿，並且將這個情況反應給學院，我幾乎每天都會收到關於全面開設機甲課的建議，現在報名機甲聯賽的消息傳開，更是很多學生不滿，都希望學院能夠給所有的班級都開設機甲課，只是學院的財政現狀——”
還沒說完，師奈就已經打斷，“我相信，頂住一部分壓力執行正確的決定，是一名合格的院長應盡之責，您說呢？”
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師奈給自己也倒了杯水，自然坐在了陳振對面。
“挺好的。院長，有什麽事嗎？”
師奈同樣是一個喜歡開門見山的人，這種氣質，似乎整個盤古項目組的人都有。
“聽說賈老師之前來找過你幾次。”
“是，他想讓我給其他班的學生上節課，我拒絕了。”師奈依舊輕描淡寫。
陳振說道，“師奈老師要帶青雲班，有自己的課程安排，這個可以理解，不過聽說最近你們班報名了機甲聯賽？”
“對。”說到這裏，師奈臉上倒是多了一分笑意。
“孩子們才剛剛上機甲課不到三個月，現在參加機甲聯賽，會不會太早了？”
“我不是懷疑你的教學質量，只是就我所知，一般來說達到能夠參加聯賽的水平，至少需要經過半年的機甲訓練，這群孩子不管是年齡還是訓練時長，都達不到能夠參賽要求吧？”陳振道。
“我知道，很多人都會有這方面的質疑。”師奈倒是沒有因此動怒，繼續道，“而面對質疑，打破它最有效的辦法，就是亮出實力。”
說著，師奈將自己光腦拿到陳振面前，“這是孩子們的數據，院長看看。”
陳振定睛，師奈光腦上顯示的一串不知道那裏找來的數據。
一開始有些漫不經心，當認真看完第一頁之後，陳振表情變得嚴肅，不自覺用雙手將光腦握住，一點一點仔細翻閱。
師奈很耐心地等待著。
一共是短短18頁的報告，陳振看了足足20分鐘。
隨後，才不可置信一般看向師奈。
“這數據，是真的嗎？”
他的面色微微泛紅，心跳明顯加快。
師奈倒是淡然，“你再看看這個。這是班上同學表現的錄頻，絕對真實。”
陳振打開了第一段錄頻，正是學生操作5級的過圖情況。而且還不是宋唯或者松下俊生那幾個一開始就很矚目的學生，只是當時考入青雲班時成績中等的孩子。
隨後，陳振點開第二段錄頻，錄頻中，是宋唯和松下俊生團隊戰時候的操作和走位。
第三段視頻，則是盤古小隊第一次磨合時候的錄頻。
“你要是想看，還有很多，所有孩子的表現，我這裏都有。”
“不用再看了。”
陳振深吸一口氣，隱隱壓抑住自己的激動，“我承認，我最開始的質疑已經得到解決，就憑這些孩子的操作，他們確實有參賽的實力。”
豈止是能參賽，甚至有過初選的可能！陳振心裏明鏡一般，這群孩子才10歲！
對於第一軍校的學生來說，或許算是眼前一亮的成績，對於一軍附初的學生而言，這群平均年齡10歲的孩子而言，意味著未來的無限可能性！
三個月的訓練，操作5級，這是何等天賦？！
尤其是最後那個視頻，宋唯為首的五個孩子的表現，如果用一個詞來形容，就是前途無量！
原本他以為，青雲班上只有一個驚才絕艷的宋唯，而且還本該是特招班的。
若非師奈提前買光耀6開了機甲課，他都不知道，今年這一屆青雲班的孩子竟然都是一批寶藏！
“嗯。所以院長還有別的疑問嗎？”師奈道。
陳振露出一個微笑，“沒有疑問了，但是有一個請求。”
“嗯？”
“師奈老師，能不能請你給其他班也上機甲課？”
毫無疑問，再好的苗子，也需要合格的園丁栽培。陳振相信，青雲班的優秀，除了和學生本人的天賦秉性相關之外，師奈在其中發揮的作用絕對不容小覷。
“雖然這個要求有些失禮，我知道你曾經拒絕過賈斯汀，也理解一個老師的精力有限，但是你能把青雲班學生的機甲水平教到這個程度，這種教學模式，我想推廣給其他老師，好讓整個學院的教學質量都能夠拔高。所以，能不能請你答應，擔任整個年級的機甲課組長？”
“不了。”師奈道。
陳振一滯，他雖然料到師奈不好說話，卻沒料到師奈拒絕得會如此幹脆，連理由都不找。
“如果不願意帶普通班也沒關系，你可以只帶特招班，我會讓其他機甲課的老師來聽課學習。”
“不了。”師奈依舊拒絕。
“為什麽？”陳振不解。
師奈既然肯花大價錢給青雲班買如此昂貴的光耀6作為教材，在教書育人方面顯然是合格的，而且他也註意到，師奈的辦公室經常夜裏還亮著燈，課下的時間也在帶學生。為何會拒絕這樣的請求。
難道是排外？可是，這有什麽好排外的？
“你剛才說了，教學模式很重要。我班上學生全部用光耀6實操，才會有現在的進步。用那些陳舊的模型教具和看不見摸不著的視頻紙上談兵，再怎麽教都沒用。”師奈收回自己的光腦，隱隱有逐客的意思。
陳振啞口無言。
實操當然重要，這誰不知道。
機甲課最重要的就是上機操作，初學期間是機甲虛擬艙的練習，之後更是需要大量的真實機甲操作練習。
第一軍校學生的培訓模式就是如此，機甲虛擬艙和真實機甲操作各占一半。
可他們只是初級學院！
財政預算就是一切的命脈所在。
“院長還有什麽事嗎？”師奈的耐心已經有些欠奉。
她還有大量的數據要處理，可沒太多時間陪院長說這些沒有意義的話。
陳振猶豫了片刻，決定將目前的困境和盤托出。
“師奈老師，希望你能理解。由於你帶的青雲班今年開的機甲課，已經有很多學生和家長對此不滿，並且將這個情況反應給學院，我幾乎每天都會收到關於全面開設機甲課的建議，現在報名機甲聯賽的消息傳開，更是很多學生不滿，都希望學院能夠給所有的班級都開設機甲課，只是學院的財政現狀——”
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